Ułatwienia dostępu
Odbiór podręczników i materiałów ćwiczeniowych
na rok szkolny 2026/2027
HARMONOGRAM
26 sierpnia 2026 r. (środa)- klasy V i VI- godzina 17.00
26 sierpnia 2026r. (środa)- klasy VII i VIII- godzina 18.00
27 sierpnia 2026r. (czwartek)- klasy I i II - godzina 17.00
27 sierpnia 2026r. (czwartek) - klasy III i IV- godzina 18.00
Zapraszamy Rodziców/ Opiekunów prawnych.
Ogłoszenie dla rodziców i uczniów klas ósmych
Informujemy, że w dniu 3 lipca 2026r. (piątek)
odbędzie się wydanie wyników egzaminu ósmoklasisty.
Harmonogram wydania wyników:
Godzina 13:00
Klasa 8a- sala nr 50
Klasa 8b- sala nr 51
Klasa 8c- sala nr 58
Klasa 8d- sala nr 59
Klasa 8e- sala nr 65
Prosimy uczniów o punktualne przybycie oraz zabranie ze sobą legitymacji szkolnej lub innego dokumentu tożsamości.
„ Nie idź tam, gdzie prowadzi droga, idź tam, gdzie nie ma ścieżki i zostaw swój ślad...” – Ralph Waldo Emerson
W dniu 15.06.2026 r. w naszej szkole odbył się Szkolny Konkurs Szachowy.
Ogromny sukces naszych dziewcząt! Mamy Mistrzostwo Polski!
Dnia dzisiejszego w klasie 2a, w ramach zajęć z preorientacji zawodowej, gościliśmy mamę Antka, która pracuje jako higienistka stomatologiczna.
Uroczyste zakończenie roku szkolnego 2025/2026
w Szkole Podstawowej nr 10 im. Bolesława Zwolińskiego w Sieradzu
26 czerwca 2026r. - piątek
Harmonogram:
Klasy VIII - godzina 8:30
Klasy I - III - godzina 10:00
Klasy IV - V - godzina 11:30
Klasy VI - VII - godzina 12:30
Miejsce: duża sala gimnastyczna
Serdecznie zapraszamy!
Organizatorem Powiatowego Konkursu Fotograficznego pn. "TY I KSIĄŻKA" było CREWŁ Biblioteka Pedagogiczna w Sieradzu.
Konkurs polegał na profesjonalnym wykonaniu zdjęcia - autoportretu z książką.
Uczniowie śmiało i chętnie fotografowali siebie w otoczeniu przyrody.
Na konkurs wpłynęły ciekawe zaskakujące ujęcia, scenki, ulotne chwile.
SPRAWOZDANIE Z REALIZACJI ZAJĘĆ „BADACZE PRZYRODY”
Nazwa projektu: „Badacze przyrody”
Okres realizacji: rok szkolny 2025/2026
Grupa docelowa: 10 uczniów klasy V szkoły podstawowej (5 dziewcząt i 5 chłopców)
Cel projektu
Celem projektu było rozwijanie kompetencji przyrodniczych i ekologicznych uczniów poprzez prowadzenie obserwacji, doświadczeń i badań terenowych. Istotnym założeniem było
połączenie wiedzy teoretycznej zdobywanej podczas lekcji z działaniami praktycznymi realizowanymi w terenie i pracowni przyrodniczej.
